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思想纪律作风整顿的实施方案

作者:
来源:
2015/09/16 18:30
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思想纪律作风整顿的实施方案

为了进一步加强纪律作风建设,转变工作作风,规范从教行为,根据学校《纪律作风集中整顿实施方案》具体安排,教务处将开展为期40天的纪律作风整顿活动,现制定如下实施方案:

一、指导思想

坚持以党的十八届三中、四中全会精神为指导,以三严三实专题教育为抓手,以提高效率、推动发展为目标,以严守纪律、端正作风为重点,切实加强和改进全体教职工的思想纪律作风,紧紧围绕“严肃工作纪律、转变工作作风、提高工作效能、优化教育环境”这一中心任务,着力打造一支思想坚定、作风过硬、纪律严明、素质精良、爱岗敬业、工作热情、教学有方、令行禁止、勇于奉献的干部、教师队伍。

二、总体目标

经过教育整顿,使部门领导加强创新突破能力、科学发展能力、推动落实能力、自我约束能力,教职工增强创新教育教学能力、科学执教能力、工作落实能力、廉洁从教能力和学生管理能力,树立为人师表、教书育人的正气,具备全校意识、质量意识、责任意识、服务意识和竞争意识;弘扬爱岗敬业、乐于奉献、淡薄名利、艰苦奋斗和拼搏进取的精神。

三、方法步骤

第一阶段:学习动员,提高认识。(2015年9月14日至2015年9月15日)

传达彬县职教中心《关于开展思想纪律作风集中整顿的实施方案》,统一思想,明确任务,了解开展此项活动的重大意义,并研究制定教务处纪律作风教育整顿活动实施方案。

1、认真组织学习有关文件精神,通过学习,转变思想,提高认识,端正态度,深刻领会此次作风纪律教育整顿活动的重要性、必要性和紧迫性,认真分析个人存在的突出问题,为促进学校教育教学、教研教改、全面发展扫清障碍。

2、学习的主要内容:彬县教育局《关于在全县教育系统开展思想纪律作风集中整顿活动的实施方案》、彬县职教中心《关于开展思想纪律作风集中整顿的实施方案》等文件。

3、习的主要方式:采取集中学习、个人自学、专题辅导相结合,记写学习笔记,撰写心得体会。

4、讨论交流。召开专题会议,积极开展“严肃纪律,转变作风,提高效率”大讨论。人人表态,个个发言,深刻领会此次思想纪律作风大整顿的重要意义,统一思想认识。

第二阶段:查找问题,认真整改(2015年9月16日至2015年9月21日)

1、认真开展八查活动,写自查报告。

一查政治觉悟。查有没有不学习政治、不讲原则、党员不讲党性、不了解国家大政方针和职教发展方向,在大事大非上态度暧昧、在利益上患得患失,全局意识不强、对改革和新生事物漠不关心等突出问题。

二查工作纪律。查有没有有章不循、有规不依、有令不行、有禁不止、擅离职守、不假而别、久假不归,不服管理、自由散漫、无事生非,沉溺赌博、痴迷网络游戏和网上聊天等突出问题。

三查职业道德。查有没有师德意识淡漠、师表行为失范、事业心、责任感不强,个人利益至上,或以权谋私、吃拿卡要、把主要精力用于学校工作以外的其他事务等突出问题。

四查领导作风。查有没有背起手来抓管理的部门主义、个人主义作风、管理思路不清、秩序混乱、不深入实际、不把主要精力用于工作上,不能严以律已、搞特殊化、高高在上、工作作风不实、只要组织照顾不要组织纪律、只看别人工作不谈自己工作等突出问题。

五查工作作风。查有没有工作萎靡不振、应付差事、只顾照本宣科不问教学效益、只管教书不管育人、只管上课不管学生、工作浑浑噩噩等突出问题。

六查教学常规。查有没有教案备写与课堂教学脱节、作业量少、批阅不及时、课堂教学少慢差费以及实践教学不讲效果等突出问题。

七查管理工作。查有没有管理松散、不守职、不守岗、管理制度不健全、管理措施不得力、管理行为不到位、奖罚不分明、失误不上报、不追究、问题不查处等突出问题。

八查服务意识。查有没有服务意识不强、工作能力低下、不负责任、浑浑噩噩、推诿扯皮、服务不周、效率低下,不请示、不汇报、不沟通、不协调、闹不团结、相互拆台等突出问题。

2、开展批评与自我批评

(1)自查。

联系自己的思想实际,检查对照有无讥讽、歧视、侮辱学生、体罚和变相体罚学生的行为;有无作风不正,纪律涣散的行为;有无向学生摊销教辅资料及其它用品,索要或接受学生、家长财物等以教谋私的行为;有无工作不负责任、漂浮的行为;有无败坏老师声誉和有损教师形象的失德行为。对查摆出的问题,要严肃进行批评和自我批评,并认真进行整改。

(2)集中查。

通过走访、座谈、问卷调查、发放征求意见书等形式,广泛征求广大师生、学生家长和社会各界的意见和建议,从整体上查找本处室人员思想纪律作风方面存在的突出问题,拟定整改措施,限期抓好落实。

第三阶段:落实措施阶段(2015年9月22日至2015年9月30日)

1、分析自我剖析查找出来的问题,制定切实可行的整改措施,明确整改重点,确定整改时限,分解责任,落实到位。

2、召开民主生活会。

3、认真落实整改措施,针对在工作作风方面存在的突出问题,对症下药,落实整改措施。

第四阶段:总结(2015年10月8日至2015年10月20日)

认真做好整顿活动的总结和资料整理工作,形成书面总结材料,上交校纪律作风整顿领导小组办公室。 

教务处

                                   2015、9、16