《氓》诗中的主人公形象特点

知识点来源

□学科：高中语文         □年级：高一   □教材版本：人教版          

□所属章节：语文必修2第二单元

录制工具和方法

万校通微课之星

设计思路

导入——结合文本全面概括主人公形象——引导辩证分析主人公形象特点——教师总结

教学设计

教学目的

1.引导学生在诵读中品味诗歌语言，全面概括女主人公形象特点。

2、培养提高学生辩证分析能力，形成自己的情感体验和独特思考。

3、探究主人公爱情悲剧的原因。

教学重点难点

重点：分析探究《氓》中主人公的形象特点。

难点：辩证全面概括女主人公形象特点，探究爱情悲剧原因。

教学过程

一、导入。

二、结合文本概括主人公形象。

第一节

形象概括：温柔、痴情、善解人意——软弱、迁就

第二节

形象概括：温柔痴情——缺乏理性，痴迷爱情，结婚草率

第三节、第四节

形象概括：清醒、理智、勤劳

第五节、第六节

形象概括：勤劳，清醒，冷静。刚烈——逆来顺受、怨恨隐忍，伤心绝望

三、辩证全面探讨主人公形象特点。

讨论分析：结合文本辩证全面分析主人公形象。

小结

形象概括一：女主人公既勤劳善良，温柔，又冷静坚决，刚烈，当断则断。

形象概括二：缺乏理性、对爱情痴迷，软弱，委曲求全，对男子过于迁就，结婚草率。

四、探究主人公爱情悲剧原因。

参考说法：

1、这个时期女性在经济、政治上都处于附属地位，生活的幸福与否完全寄托在丈夫身上。

2、女主人公年老色衰；

3、男主人公见异思迁，喜新厌旧；

4、女主人公对男子的迁就，对婚姻的草率，自身性格的缺陷。

。。。。。。

五、小结

师总结：不管生活在什么样的时代不管将来面对什么样的爱情婚姻，女性都应该做到坚强、独立、自尊、自爱，只有这样，命运才能掌握在自己手里。