《氓》诗中的主人公形象特点
知识点来源 |
□学科:高中语文 □年级:高一 □教材版本:人教版 □所属章节:语文必修2第二单元 |
录制工具和方法 |
万校通微课之星 |
设计思路 |
导入——结合文本全面概括主人公形象——引导辩证分析主人公形象特点——教师总结 |
教学设计 |
|
教学目的 |
1.引导学生在诵读中品味诗歌语言,全面概括女主人公形象特点。 2、培养提高学生辩证分析能力,形成自己的情感体验和独特思考。 3、探究主人公爱情悲剧的原因。 |
教学重点难点 |
重点:分析探究《氓》中主人公的形象特点。 难点:辩证全面概括女主人公形象特点,探究爱情悲剧原因。 |
教学过程 |
一、导入。 二、结合文本概括主人公形象。 第一节 形象概括:温柔、痴情、善解人意——软弱、迁就 第二节 形象概括:温柔痴情——缺乏理性,痴迷爱情,结婚草率 第三节、第四节 形象概括:清醒、理智、勤劳 第五节、第六节 形象概括:勤劳,清醒,冷静。刚烈——逆来顺受、怨恨隐忍,伤心绝望 三、辩证全面探讨主人公形象特点。 讨论分析:结合文本辩证全面分析主人公形象。 小结 形象概括一:女主人公既勤劳善良,温柔,又冷静坚决,刚烈,当断则断。 形象概括二:缺乏理性、对爱情痴迷,软弱,委曲求全,对男子过于迁就,结婚草率。 四、探究主人公爱情悲剧原因。 参考说法: 1、这个时期女性在经济、政治上都处于附属地位,生活的幸福与否完全寄托在丈夫身上。 2、女主人公年老色衰; 3、男主人公见异思迁,喜新厌旧; 4、女主人公对男子的迁就,对婚姻的草率,自身性格的缺陷。 。。。。。。 五、小结 师总结:不管生活在什么样的时代不管将来面对什么样的爱情婚姻,女性都应该做到坚强、独立、自尊、自爱,只有这样,命运才能掌握在自己手里。
|