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彬县职业教育中心教学基本功暨课堂教学大比武活动方案

作者:
来源:
2016/03/23 16:19
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一、指导思想

为更新教师教学理念,转变教学方式,优化教学过程,推动示范校建设成果的运用,提高教师教学技能,促进教师专业发展,为教师的成长和发展搭建交流、学习与展示的平台,学校决定开展教师教学基本功暨课堂教学大比武活动,为确保本次活动的顺利举行,特制订本方案。

二、领导机构

组  长: 王银亮

副组长: 王喜群

成  员:杨妙玲  李  选  贺玺琪  杨明礼  任栋平  景宏博

三、比武内容

1比武内容课堂教学设计和课堂教学。整个教学过程要展示教师四项教学基本功即运用信息化教学手段的能力、整合教材的能力,驾驭课堂的能力,运用最新教学理念的能力,每位参赛教师在教学中要个运用好:

一种手段:信息化教学手段

两类载体:交互式电子白板   网络教学平台  

三种课型:即一体化课、实训课、理论课

四种教学方式:行动导向中的项目教学法、案例教学法、情境教学法、角色扮演法等)

2、比武学科:目前各专业系开设的所有课程

四、参赛对象全校45周岁以下所有任课教师(教学名师除外)。做到人人参与、层层选拔,好中选优

五、比赛时间:四月份一个月时间

六、组织方式:本次活动采用“先讲后评”的方式组织,各专业系在听课评课的基础上,推荐出优秀选手参加学校组织的决赛。

七、活动安排

本次教学大比武活动分以下四个阶段:

第一阶段:以教研组为单位组织开展课堂教学大比武活动。

4月份第一周完成评比。各教研组要广泛宣传发动,认真组织所有符合条件的老师,积极参加课堂教学大比武活动,经过组内听评课活动,推荐1~3名优胜教师参加专业系比赛,参赛教师名单于4月8日前报所在专业系。

第二阶段:以专业系为单位组织开展系内课堂教学大比武活动。

4月18日前完成专业系评比。各专业系根据各教研组上报的参赛教师情况,严格规范,公平、公正组织好系内课堂教学大比武竞赛活动,并选出15%的优胜者参加学校比赛。专业系于4月20日前将选手名单上报科研处。

阶段:组织开展校级课堂教学大比武活动。

4月27完成评比。采用抽签确定比赛顺序,课堂大比武课题自选。

第四阶段:总结展示阶段

4月29日前完成。学校将对此次活动进行认真总结,对在大比武活动中表现突出的教师,学校将予以表彰。并将对大比武中获校级一、二等奖的老师,作为名师培养的对象,优先考虑外出学习、高层次培训。

八、分组情况:教学大比武分三个小组同时进行。

一组:信息工程系

下组领导:李选

组  长:任东平

组内教学名师:魏静

拟推荐评委:辛平发  魏静  刘 刚  张爱群

参赛对象:信息工程系45岁以下科任教师。

第二组    能源工程系

下组领导:贺玺琪

组长:杨明礼

拟推荐评委:马光远  杨养户  高恒   郭小平 宫爱民

参赛对象:能源工程系45岁以下科任教师

第三组:人文科学系

下组领导:杨妙玲

组长:景宏博

组内教学名师:张军琦   申力

拟推荐评委:张军琦   申力  张燕 王西海  李明俊  

参赛对象:人文系45岁以下科任教师。

九、分工

(一)下组领导

 (1)督促各专业系制定教学大比武竞赛方案和听评课安排表

 (2)把握评课的方向,引导教师掌握评课方法,评课态度,站在有利于教师专业成长的角度指出教师在课堂教学过程中存在的问题,并提出合理化的意见。

 (3)督促评委站在公平公正的立场上对教师的课堂教学合理赋分。

 (4)督促专业系及时公示比赛结果,确保公示结果无异议。

(二)专业系系主任职责

 (1)系主任要高度重视此次活动,召开专题会议,对此项活动进行安排。

 (2)制定切实可行的实施方案,做好教学大比武安排表。

 (3)提前督促教师做好参赛准备工作,切忌应付。

 (4)提前为听课老师准备好桌凳和教材。

 (三)教师职责:

  (1)全体老师要高度重视,积极参与,提前做好参加竞赛的各种准备。

(2)课堂教学一定要突出职业教育特色,尽量采用行动导向教学方式授课,突出专业特点和先进教学理念,教学过程要充分运用信息化现代化教学手段。

   (四)评委

(1)评委要站在公平公正的立场上对教师的课堂教学合理赋分。

(2)评课的过程中要客观公正,站在教师成长的角度对教师的课堂教学进行点评,多讲缺点少讲优点,严禁说空话、套话。

(3)评课从教学目标的把握、教材的处理、教学活动的设计、课堂结构的安排、时间分配、教学效果等方面认真剖析,提出合理的意见和建议,促进教师提高教学基本功。

十、具体要求

1、加强组织领导

(1)各教研组和专业系要按照本活动方案的精神,结合自己的专业特点和学生实际,成立领导小组,制定比武实施方案。教研组将参赛教师名单于4月8日前报所在专业系。专业系于4月20日前将选手名单上报科研处。

(2)各专业系要对所辖教研组的大比武进行检查指导。

(3)学校将派专人对各专业系比武活动进行巡视与监督。

2、抓好过程管理

(1)各教研组和专业系要高度重视此次活动,认真宣传,积极发动,精心组织,周密安排,严格规范,公平公正,确保人人参与、层层选拔、好中选优;确保本次比武的公信度,以促进教师实施高效课堂教学基本功的不断提高。

(2)每位教师要充分发挥自身特长,通过不同类型课堂教学和高效课堂教学展示自己的教学特色和风采,要充分体现先进的教学理念,积极实施行动导向教学。

(3)要充分利用现代化教学手段和示范校建设的教学资源。教具学具要求实用、适用,能起到辅助教学的作用。

(4)各专业系要积极营造氛围,落实各项比武任务,并按比武的各项要求组织教师开展校本教研,使比武活动真正成为全体教师学习提高的载体。

(5)活动结束后,各教研组、专业系要认真总结,并将活动的原始资料系统整理,装订存档。学校将根据有关资料、大赛的组织情况及比武成绩,评出优秀组织奖。

3、注重活动实效

各专业系要把比武活动与教师素质提升工程有机结合,与校本研修活动有机结合,与学校教育教学工作有机结合,在教师中大力开展教学基本功训练,促进教师教学业务能力的全面提升和教育质量稳步提高。

十一、奖励办法

学校将按参赛人数比例分设一等奖(10%,奖金500元)、二等奖(20%,奖金300元)、三等奖(30%,奖金200元)并设优秀教研组两个(奖金300元),优秀专业系1个(奖金500元)。

彬县职业教育中心

二〇一六年三月十