参加陕西省2013年第二期中等职业学校
“双师型”教师省级培训班学习总结
——王文英
根据学校安排，我于2013年11月25日至2014年1月13日参加了在西安交通大学成人教育学院举办的陕西省2013年第二期中等职业学校“双师型”教师省级护理专业培训班学习，现将学习情况总结如下：
1. 学习情况
培训内容主要针对职业教育教学改革的需要，学习相关专业的新知识、新工艺和专业技能，以及国内外先进职业教育理论、教学方法和课程开发技术等。培训形式为集中培训和企业实践相结合，培训过程实施教学方法训练，组织教学研讨与交流，开展备课、说课及教学演练等活动。
1.1 学习课程
护理教育学与说课技巧
护理科研
心理护理
多元文化与护理等。
1.2 听取专题讲座
能源环境现状与节能减排国策 西安交通大学能源与动力工程学院 惠世恩
构建“行动导向”教学模式 陕西省教科 高纪红
师德师风讲座 咸阳铁一中 呼秀珍
教学方法与课堂艺术 西安交通大学医学院 马思敏
护理管理面临的机遇挑战 西安交通大学一附院 朱淑群
护理专业发展趋势 西安交通大学医学院 李津
护理礼仪与美学 第四军医大学护理学院 雷鹤
1.3 交大一附院见习
西安交通大学医学院第一附属医院护理部给我们见习做了详尽的安排，在统一进行参观、听讲座外，我主要在心脏内科、呼吸内科见习。
1.3.1参观医院急诊科、供应科、PVIAS（静脉用药调配中心）、手术部、ICU，了解到先进的设备技术。
急诊科
消毒供应中心
PVIAS静脉用药调配中心
手术部
ICU
1.3.2听取临床培训老师讲座11次，领略了临床的实际应用与教学。
主动脉夹层 急性左心衰的急救及护理
1.3.3 心内科见习
1.3.4呼吸内科见习
1.3.5见习收益及启示：
A. 交大一附院在师资队伍建设方面值得我校借鉴和学习：采交大一附院取了一系列卓有成效的措施，实施引进与培养并重的集聚人才工作方略，进一步强化师德建设，深化人事制度改革，营造科学、高效的人才管理工作机制，推行校内外人员同台竞聘的具有交大特色的岗位聘任制度，取得了显著的成效，引进和培养了一批优秀人才，加强了教职工的竞争意识和岗位意识，使教职工逐步接受了岗位聘任、合同管理、以岗定薪、岗变薪变的理念等，学校师资队伍的发展呈现出良好的发展趋势。
B. 医院的教学思想是我们学校以后教学的目标：加强基础、分类指导、注重创新、因材施教。
C. 在见习中每位带教老师的严谨治学精神和灵活多样的教学方式方法非常值得我们学习。
D. 医院文化非常值得我们在以后的教学中推动。
交大一附院在建立和完善科室各项管理制度，狠抓制度管理的同时的同时，重视开展精神文化建设，创立良好精神文化氛围，使科室成为一个既紧张又活拨，既严肃又温馨的园地。到处都营造了医院文化氛围，打造了科室文化品牌，进一步展示医院文化特色，让广大就医患者及家属更好的了解医院，在就医过程中置身于医院服务文化之中。综合住院大楼各病区医患通道设置了医院文化墙，文化墙内容涉及科室简介、专家简介、护理人员简介、科室历史发展、新医疗、新技术、科普知识、温馨提示、护理文化、党建园地等相关内容。文化墙的建立，为医院文化建设提供了展示平台，也为促进和谐医患关系架起了桥梁。
创建优质服务 护理人员简介
健康科普知识 健康理念教育
温馨提示
护理理念
E. 医院先进技术及先进的设备仪器促进我们的教学与时俱进。
输液泵组 鼻饲泵
转运呼吸机 臭氧消毒机、空气消毒机
自动充气垫床（防压疮） 医用振动排痰机
一次性吸痰管 一次性输氧管
无创脑水肿动态监护仪 AED自动外用除颤仪
F. 在护理质量的要求上，教科书内容远远滞后后临床实际，学校教学要和医院临床实际紧密联系。
E. 医院护理管理，医院护理的全过程和岗位规范的操作，为我们的教学提供了模板。
F. 护理人才的需求量较大，特别是专科护理人员需求。男护在ICU、手术室、急救更显紧俏。
4、参观学习
1）参观西安市三桥敬老院
西安市未央区三桥老年公寓成立于1985年，是一所集养老、康复、护理、娱乐、临终关怀为一体的综合养老福利机构。自建院以来，老年公寓机制创“新”、服务创“优”、管理创“严”，形成一套适应社会主义市场经济的管理模式。
2）参观陕西三和学院
陕西三和学院创建于1993年，是一所由陕西省教育厅批准、宝鸡市教育局管辖的民办教育机构。以护理专业为主体（建有附属医院）、理、工科并举、多元化发展的教育集团。学院占地500亩，位于宝鸡市宝平路14公里处，学院现有学生近万名，教职员工600余名；校园建筑面积近20万平方米，教学楼10栋，20个教学实训区，各类教室、操作间、实习室1000余间；各专业实验、实习设备15000余台（件）；学生公寓楼13栋；可容纳千人的大礼堂及广场5处；餐饮中心5处，民族餐厅1处；图书馆、计算机中心、校医室、洗浴中心、洗衣房、购物超市、健身房、篮球场、足球场、排球场、室内室外溜冰场等学习、生活配套服务设施一应俱全。
参观三和学院的主打专业护理学院后感触颇深：
首先是浓厚的校园文化氛围给人以视觉的强烈冲击。
其次是先进新颖的校园拓展课程西班牙斗牛士和健身房让人耳目一新，
西班牙斗牛士 健身课
最后是配套齐全设备先进现代的仿真护理技能培训中心令人赞不绝口，建筑面积2000平方米，设有10个实验室，12个准备间，按照三甲医院标准设计的八间标准病房和两个护士工作站，共有300张护理床位，可一次完成600名学生的护理技能实践操作。
医护实训楼 技能赛场
模拟病房 心肺复苏训练
基础护理训练 牙科护理教学
校园医务室 护理仪容仪表训练厅 
通过座谈交流，了解到：
三和学院护理学院这些年来多次在各种技能大赛中摘得第一的成绩与平时的管理与教学密不可分：
A. 三和文化时时处处警示每位老师学生的奋斗目标。
B. 办学特色：从严教育、赏识教育、挫折教育、技能教育、素质教育、感恩教育。
C. 紧密团结、协作一致、积极向上的先进团队。
二、学习收益
1、圆满完成学习任务，以优良的成绩结业，并取得了高级按摩师资格证。
2、通过理论课程及专题报告学习，明确了职业教育新理念新理论、护理专业发展方向及新动向、护理管理新理念，掌握了计算机在教学中的应用知识，深刻领悟了师德在教育教学中的内涵，为以后的护理教学树立了航标。
3、通过技能、实践课程学习，提高了备课、写教案、讲课、科研的能力。
4、通过医院临床见习，了解到医院文化、医院护理管理、医院先进技术及先进的设备仪器，护理质量的要求和护理人才的需求情况，熟悉了医院护理的全过程和岗位规范的操作，深刻理解了学校教学要和医院临床实际紧密联系的重要意义。
5、通过学习和实地考察，了解到康复护理、老年人服务等方面社会需求量较大，适宜中专护士，发展前景广阔。同时也认识到中专护士工作中存在的不足：一是理论基础知识不扎实，二是态度、素质上的标准欠缺，三是欠分析问题解决问题的能力。
三、启发与设想
1、为避免毕业生理论知识不扎实、技能掌握不熟练在临床上的差距，要把医院文化教育渗透到以后的教学中去。
2、加强我校的校园文化建设，营造浓厚地学习氛围。
3、学习陕西三和学院教育特色，“赏识教育，挫折教育，感恩教育”，促进学生良好的行为习惯的养成。
4、为了进一步推动老年人服务与管理示范专业的建设，建议邀请三和学院老师来我校交流护理实训基地建设及课程教学交流。
5、老年人服务与管理专业的课程设置增加以下内容：老年文化，护士美学，多元文化与护理。
6、学习陕西银行学校学生读书写读书笔记计学分。
本次培训学习让我在各方面都有了更高的提升，我要把本次培训所学的知识和技能充分运用到教学中，发扬交大医学院、交大一附院的团队教学的引领精神，为我校护理教育做出更大贡献。
2014年1月13日