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资讯详情

彬县县级小课题—新型教学方式对职业教育发展的作用

作者:
来源:
2013/05/30 11:27
浏览量

开 题 报 告

  

题 目

新型教学方式

 

对职业教育发展的作用

 

 

作者

陈     长

参与人员

陈 长 李倩倩 牛博文 王金娟

研究类别

教育学术论文

研究方向

农村职业教育

提交日期

二○一三年四月

 

 

题  目

新型教学方式对职业教育发展的作用

摘  要

职业教育发展对于推动经济增长和提高国际竞争力具有极其重要作用。欲大力发展职业教育,必先从根本上解决学生的思想和素质问题,则需提倡以行动导向教学为代表的新型教学方式。行动导向教学具有传统教学方法没有的优点,将是我们职业教育的发展趋势。

关 键 词

职业教育;教学方式;行动导向教学


马克思主义教育学理论将教育定义为:教育是教育者根据一定社会的要求和年轻一代身心发展的规律,对受教育者所进行的一种有目的、有计划、有组织的传授知识技能,培养思想品德,发展智力和体力的活动,通过这种活动把受教育者培养成为一定社会服务的人。

根据社会主义教育方针和培养目标,我国的教育内容由德、智、体、美、劳等方面构成。各级各类学校,由于其具体的教育任务和培养目标不同,教育内容在深度、广度及具体门类上有所差异。

教育手段是教育活动得以进行的基本条件,其包括精神手段和物质手段。精神手段主要是教育者对教育客观规律的认识,教育方法的掌握,教育艺术的运用;物质手段主要是进行教育时所需要的一切物质条件,可分为教育的活动场所与设施、教育媒体及教育辅助手段三大类。

我国社会主义教育的特点主要有:(1)社会主义教育以马克思主义作为指导思想,在代表全体人民利益的政党——共产党的领导下进行。马克思主义是无产阶级及其政党的共产主义世界观最完整的理论形态,是全世界无产者、被压迫人民和被压迫民族的战斗旗帜和行动指南;毛泽东思想是马克思主义在中国的运用和发展;邓小平理论是当代中国的马克思主义,是马克思主义在中国发展的新阶段。(2)社会主义教育以人类的优秀文明教育年轻一代,使他们成为德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。(3)社会主义教育在更好地实现教育平等。(4)社会主义消除了民族和种族歧视,国家尤其重视少数民族教育的发展。(5)教育与宗教分离,不受宗教的影响。

理论教育家的支持:(1)垮美流斯根据年龄分期确立了学校教育制度和教学内容,较详细的论述了班级授课体制;(2)德国赫尔巴特的《普通教育学》,是教育学成为独立学科的代表作;(3)杜威、桑代克创立了实验教育学,以反对传统教育为名,组成了一个新的教育流派。他们主张以儿童为中心代替教师中心,以活动课程代替分科教学,同时批判传统教育脱离学生生活实际,不顾学生兴趣和需要等问题,提出“教育即生活”,“学校即社会”,“从做中学”等口号,构成了实用教育思想的完整体系,成为“现代教育派”的代表;(4)美国思想家、教育家布鲁纳所著《教育过程》提出“结构教学论”,强调以现代科学知识更新教学内容,使学生掌握学科知识的基本结构,倡导发现法,培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。这些主张在各国的教学改革中普遍受到重视。

指导思想

以经验为思考、以调查为依据

研究方法

小组合作,个人分工,汇集讨论,总结创作

教研时间

201305月——201310

李倩倩:现代教育的定义、职业教育的来源、我国

当代职业教育的发展现状;

牛博文:我国农村职业教育面临的突出问题;

王金娟:行动导向教学的起源、目的、教学过程、遵循原则、主要方法、与传统教学的区别;

陈  长:进行资料汇总、审阅,查缺补漏,去繁留精,撰写科研论文。

05月——06月:各人分工,查阅资料;

07月——08月:制作行动导向教学课件和教案;

09月:进行行动导向教学实践;

10月:汇总研究,撰写论文成果及各人研究心得

(1) 辅助资料:个人分工研究报告;行动导向 

      教学课件;行动导向教学教案;个人研究总结心得

(2) 主要成就:教研论文一篇(5000字)