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彬县职教中心“机电技术应用”专业校企合作、工学结合运行机制工作策划

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  为了贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》及教育部、财政部、人力资源社会保障部联合发布的《关于国家中等职业教育改革发展示范学校建设的意见》等文件精神,推动我校职业教育事业蓬勃发展,提高职业教育的教学质量,满足企业发展的人才需求,为企业培养高综合素质的人才,根据机电技术应用专业建设方案,特制定本工作计划。其内容如下:

  一、指导思想

  以全面建设《全国中等职业改革发展示范学校》为改革动力,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为依据,以培养从事设备使用和维护工作的中级技术应用型专门人才为中心,以专业核心技术技能培养为重点,改革创新教学模式,深化课程教学改革,建立一支特色鲜明、专业结构合理的一体化师资队伍,深化校企合作,建立一批高效、稳定、合作紧密的校外实训基地,构建“工学结合”的人才培养体系。

  二、建设目标

  根据国家示范性学校改革的要求,深化校企合作,建立一批高效、稳定、合作紧密的校外实训基地,构建“工学结合”的人才培养体系。

  1、企业岗位能力需求调研报告、人才培养方案的调研报告;

  2、校企合作协议书、合作过程记录;

  3、订单培养合作协议;

  4、学生顶岗实习相关资料;

  5、课程设置、课程体系建设调研;

  6、校外实习基地建设;

  目标:建成适用于专业群的校企合作工学结合的校外实习基地1个。

  工作任务:(1)企业调研报告;

  (2)校企合作协议;

  (3)实习基地建设计划、实施建设过程资料;

  (4)学生在实习基地实习的佐证材料。

  7、和企业签订共同培养师资协议,机电专业组学科带头人到企业考察2-3个月,4名骨干教师到企业学习锻炼2-3个月;

  8、成立专家指导委员会(每个企业提供1名专家)参与专业建设、人才培养方案及课程体系建设等活动;

  9、聘请2名企业工程技术人员任兼职教师,参与专业建设和课程改革工作;

  扩充完善机电一体化实训室。

  目标:完成支撑机电技术应用技术、电气控制技术等专业核心课程的实践教学,满足学生专业认知及对机电技术应用设备及其电气控制系统的安装、调试与维护等实践需求,达到企业用人标准的校内实训室的扩充完善。

  工作任务:(1)设备购置清单及台帐等;

  (2)实训室现场;

  (3)学生实训记录及设备运行、维护、维修等记录资料。

  三、建设内容

  校企合作、工学结合实施方案

  1、根据机电技术应用专业毕业生特点,通过对企业机电技术应用岗位能力要求的分析,制定相应的实施方案。

  2、制定校企合作、工学结合运行机制的制度及机制方案。

  3、制定本年度校企合作、工学结合运行机制的工作计划。

  负责人:计新科成员:王辉

  时间:2012年5月10日

  校企合作工学结合企业调研

  1、制定企业调研实施方案

  负责人:计新科

  时间:2012年5月15

  2、企业调研的工作安排

  (1)省内企业调研

  (2)外省企业调研

  调研企业选择:由外联处提供

  调研负责人:计新科、外联处1名干事及部分老师

  时间:2012年5月16日至5月30日

  3、企业调研的工作内容

  生产技术的发展、企业对人才的需求情况、企业对中职毕业生的认识、当前中职毕业生在企业中的表现、当前中职毕业生在企业中的就业岗位、企业对中职毕业生的岗位技能要求、企业对中职毕业生的知识要求、企业对中职毕业生的能力要求等。

  4、撰写企业调研报告

  根据对企业人才需求及岗位能力的实际调研情况,汇总分析信息,最终形成调研报告,为机电技术应用专业建设及课程体系改革提供重要资料。

  校企合作、工学结合及人才培训方案课程标准研讨会

  1、制定详细的研讨会实施方案

  时间:2012年6月10日

  2、落实研讨会参加的企业及人员

  时间:2012年6月15日

  3、拟定参加会议人员的聘书并通知工作

  时间:2012年6月15日

  扩充机电一体化实训室。

  1、制定扩充完善机电一体化实训室建设方案。

  时间:2012年4月30日

  2、按照验收要点建设目标进行实施。

  时间:2012年6月30日至2012年10月25日

  四、工作要求。

  1、根据《关于进一步推进职业教育改革创新的意见》相关政策,吸引更多的行业、企业入驻学校。

  2、合作企业为学校提供见习、实习的校内外实训基地,为师生提供“产、学、研”的环境和条件。

  3、以上级领导部门验收校外实训基地为契机,充分做好学生的校外实训工作,提升工作质量。

  4、学校制定相关规定,规范校企合作工作,明确各部门职责,建立定期联系和走访制度及考核制度,不断检验、改进校企合作工作。