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信息工程系第二次教学常规检查总结

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  为了全面促进信息工程系的教学工作,同时为进一步深化学校的“行动导向教学”课堂教学改革,也为了及时掌握任课教师上课、作业批改情况以及学生作业完成情况。根据我系工作安排,2013年10月23日由系主任任栋平、辛平发牵头,教学干事配合,对开学以来所有教师的教案、作业批改、听课笔记、教师抓帮扶工作、实训开展等情况进行了检查,现将结果总结如下:
 
  一、教案方面:
 
  (一)教案优点:
 
  1、检查中发现,绝大多数教案教学内容能够按照教学计划如期进行,环节完整,设计合理,书写规范,特别中职班的各位老师教案能图文并茂,反映出上课思路,重、难点选择恰当、讲练结合。
 
  2、大多数教案书写工整、规范、教学环节齐全、条理清楚;详案率高,语文、数学、英语部分教师已经写完一本教案。单招班教师的教案书写认真,具有自己的风格特点。
 
  3、教师对教材基点把握准确,注重三维目标的落实,能显示教研教改新思路,注意学法渗透,具有教师活动、学生活动设计及设计意图。
 
  4、教案具有实用性和可操作性,重视对难点、重点的反复推敲;
 
  5、多数教师能按要求做到每节课对学生进行教学质量评估和反馈。
 
  6、多数教师能够做到课后反思。
 
  7、教师任务繁重、备课量大,但他们都能认真对待、仔细备好每一节课,充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。
 
  8、中职班的各科任教师均能按照行动导向教学模板进行备写。
 
  尤其值得提倡的是,部分老师在情景引入环节能够将教学内容与生活实际紧密联系,将学生非常感兴趣的话题作为引课内容,势必能极大提高学生学习兴趣;一些老师非常注重课程整合,在进行正常教学内容之中注意渗透其他学科知识,有助于学生拓展知识视角,融会贯通;大部分老师注重课堂回顾,教案中教学反思的痕迹非常明显,不仅反思教学设计是否合理,教学任务是否完成,重点难点确定是否合适,还反思学生课堂的反应和学习的效果。
 
  (二)存在的问题及要求:
 
  1、个别老师教案停留在知识点的罗列上,备教法、学法的少,没有板书设计、也没有作业设计,作业布置千篇一律,缺乏针对性。
 
  2、仍有部分教师的教案缺乏现代媒体和教具的使用,有的教师上课时虽然用到了PPT课件但在教案中没有体现。
 
  3、存在教师试用打印教案现象,但没有做细致的修改,只是照搬网上资源。
 
  4、少数教案不注重教学反思或把教学反思写成教学重点、难点的罗列。教学反思不要求每节课都写,但至少一个月有几次比较深刻的反思,为学期末写教学反思积累一定的资料。
 
  二、作业方面:
 
  作业布置和批改是教学环节的重要组成部分,学生通过作业可以检测本节课内容掌握情况,教师批改作业可以了解学生对知识的掌握情况。本次检查,单招班整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求,大多数老师能认真批改,并对错误之处做出适当的批示,写好批改日期和等级。作业布置题量适中,注重双基,分层次作业,形式多样(活动作业)。中职班的作业都是电子作业,学生每两节都有一次作业,并且每位老师都有批改记录,详细记载学生作业的优缺点。
 
  存在的问题和要求:
 
  1、个别作业批改缺少激励性评语。
 
  2、少数作业批改无批语,也无评价等次,只有一个日期。
 
  3、作业批改不均。同一个班级的作业有的批改次数多,有的批改次数少。
 
  三、听课笔记:
 
  1、本次检查听课笔记总体良好,10月份每人听课不少于8节课,记写质量高。
 
  2、通过检查发现,绝大多数教师比较重视听课这一颇为有效的常态化的业务学习方式,表现为书写认真规范、栏目记录齐全。
 
  3、听课记载详细、听课随感比较丰富、听后反思具体全面,其中不乏比较深刻的、个性化的见解。而且从总体上看,越是教学水平高的教师,其听课笔记记得越好。
 
  但在检查的过程中,也发现部分教师听课记录存在着以下几点不足:
 
  1、有部分教师字迹太草,书写不认真,甚至没有评价语言。
 
  2、一些教师重过程轻感受,教学过程记录比较详细,但随感、听课反思很少;即使有,往往前后相似、泛泛而谈。
 
  3、一些教师重教师行为轻学生活动,记录内容大多偏重于教师的教学行为,而对课堂中学生的状态关注不够。
 
  四、教师抓帮扶工作:
 
  教师抓帮扶工作开展扎实,既有抓扶工作计划,又有听课笔记,还有谈话记录,辅导老师认真踏实,被帮老师学习态度诚恳。
 
  辅导老师做到了每个月帮助被帮老师备一节课,检查一次教案,听二次课,真正的提高被帮老师在教材的教材分析和处理方面的能力,并给出其做出详尽的讲评,以便帮助被帮老师尽快地提高教学水平,最重要是指导被帮老师进行教育教学情况,认真书写指导过程中的记录与反思,总结经验教训,做好材料的整理收集。
 
  五、机房实训室工作:
 
  信息工程系共有计算机房六个,路由交换室一个,组装实训室一个,综合布线室一个,数据录入实训室二个,多媒体教室二个。
 
  1、由于各位管理员认真负责的态度,各位学生都有爱惜机器,各个部室卫生整洁,运行正常,为老师的教学和学生的学习提供了方便。
 
  2、各室都有实训日志,而且记载详实,对于存在的问题及时记载,及时处理。
 
  存在的问题:
 
  1、个别部室卫生出现问题,特别电脑桌及主机箱周围有垃圾,均已经处理。
 
  2、个别部室实训日志记载不及时,也不详实。
 
  信息工程系