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信息工程系学生座谈会总结

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  2013年10月24日课外活动时间,信息工程系单招班学生座谈会在一楼会议室顺利举行,会议由系副主任辛发主持,学生干事、教学干事均参加会议,各班选派3名具有代表性的学生参加。
 
  此次学生座谈会主要议题是通过学生代表,听取学生对课堂教学、教学管理、教师授课等问题的意见与建议。座谈会气氛十分热烈,同学们积极发言、各抒已见,达到了较好的效果。大部分同学通过本学期两个多月的学习认为大多数教师教学认真负责,备课认真,教学效果良好,对任课教师的教学比较满意,同时也对教学和管理中存在的问题,提出了自己的看法和建议。现将座谈会主要内容总结如下:
 
  一、学生对教师教学评价好的方面
 
  1、大部分教师能积极钻研教材,认真备课,充分做好课前的准备工作,针对学生实际制订相应的教学方法,课堂生动活泼、内容丰富、方式新颖,学生学习气氛好,学生愿意听、乐意听。
 
  2、部分班级根据学生实际分成小组进行授课,学生参与意识强,小组活动气氛活跃,充分调动了学生学习积极性,使学生参与到课堂活动中来,做课堂的主人,从而为提高课堂教学效果打下了坚实的基础。
 
  3、部分课程让学生自己参与课堂教学,通过激情演讲、各种课堂剧表演等活动,师生之间相互交流,互动性好,既锻炼了学生口才与胆识,又提高了课堂教学效果。
 
  4、师生之间关系融洽,这是在初中三年中没有体会到的,老师对学生的关爱、真诚体现主要体现在平时的生活学习中,特别军训中特为明显。
 
  二、教学过程中存在问题
 
  1、课程开设太单一,特别语、数、外三门课程每周开设太多,部分学生出现厌学情绪。
 
  2、个别教师普通话不是很好。
 
  3、学生每天到校时间太长,早读6:40到校,比其他学生早到50分钟,晚上还要上第二节晚自习,部分学生有点招架不住。
 
  4、由于学生管理上的严字,教学上的严字,使部分学生出现情绪,加之宿舍其他各系学生的宣传也影响了一部分学生,致使有个别学生有转入其他各系的想法。
 
  5、个别班级调皮学生多,导致老师上课激情不高,学生学习情绪也受到影响。(主要表现在五班)
 
  三、建议
 
  1、建议对晚自习二采取自主选择,特别校外住宿生九点多回家存在不安全隐患。
 
  2、建议晚自习一组织各种活动调节学生的课余生活。
 
  3、建议个别任课教师多与学生互动,了解学生对知识点的掌握程度,根据实际展开教学。
 
  4、建议多开文化课来活跃学生的学习生活,大部分学生感觉学习太压抑,压力大。
 
  5、建议补充课外学习资料,有限的教学资料达不到训练的目的。另外,在书店也找不到相关的学习资料。
 
  6、建议对到校混日子打发时间的调皮学生进行整治,以免影响学生老师的正常学习与教学。
 
  会议最后,信息工程系任栋平主任做了重要讲话,他强调,学生的天职就是学习,现在的教学模式与初中的教学模式也不一样,希望同学们调整好学习心态和学习方法,好好学习,打好基础,珍惜这三年的学习生活。同时,还希望同学们遵守学校的相关规定,培养良好的学风,支持学校、系部的相关工作,尤其是学生干部,要善于发现问题、分析问题并解决问题,遇到解决不了的问题要及时向系里汇报,要让一切不好的现象被扼杀在萌芽状态。辛主任对本次学生座谈会作了高度评价,他表示,本次座谈会开得很好,是系部掌握学生学习情况、教师教学情况的一条重要途径,对教师的成长大有裨益,对信息工程系教学工作的不断完善提供了依据。对于各位同学提出的意见和建议我们经过和学校沟通交流很快会给大家一个满意的答复。
 
  信息工程系