为了积极响应教育部“停课不停教、不停学”的号召，自2月10日开始，彬州市职教中心将2098名学生整合为32个线上教学班级，精选各专业核心课程共计64门。
其中，单招班“线上教学”核心课程为：语文、数学、英语3门考试科；专业班“线上教学”根据专业特点精选机械基础、电气安装、汽车底盘构造与维修、声乐、乐理、国画、基础护理、病理学、网页制作、广告设计等61门核心专业课；除此之外，增加了学生体育锻炼、抗疫英雄等主题教育，全面提升学生文化素养、专业知识和专业技能。
各教师充分采取蓝墨云班课及微信平台两种方式，严格按照作息时间表进行线上教学、作业批阅、答疑解惑等，内容丰富、形式多样，实现课前资源推送、课前签到，课中直播、问题讨论、课堂测试，课后作业布置与批阅等教学需求。积极选用教育部中职教学资源网上的慕课、微课进行线上教学，有效实现“停课不停教、不停学”，确保学校新学期各项教育教学目标如期实现。
在线上教学初期，学校制定了《“线上教学”过程管理实施细则》，实施教师教案、导学案提前审核、线上教学过程随时监控、学生到课随时检查的方式，确保线上教学有效实施。
目前“线上教学”开展顺利：一是学生到课率较高，大部分学生自觉性较高，能及时到课；二是线上师生互动频繁，学习效果好，学生能积极地与科任教师进行线上互动，提出问题，相互讨论，有力地促进了教学效果；三是学生作业提交及时、质量高，大部分学生能按时、高质量地提交作业，且作业的正确率较高；四是科任教师备课认真、形式多样。科任教师能认真地提前将导学案、教案备好，并采取图文结合、课件视频结合的方式备课，更能让学生容易理解。科任教师并能自觉地将导学案发送给检查人员，接受教学管理人员的指导，为线上教学的顺利开展奠定了基础。