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喜讯: 彬县职业教育中心成功跻身全国千所“国家示范校”

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来源:
2015/11/30 11:36
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     2015年11月17日,教育部办公厅、人力资源社会保障部办公厅、财政部办公厅发布《关于公布“国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划”第二批项目学校验收结果的通知》(教职成厅函(2015)48号)文件, 385所中等职业教育改革发展示范学校立项学校参加验收,其中341所学校通过,44所学校暂缓或未通过。我校以较好的成绩通过验收,成功跻身全国千强校行列,被教育部正式授予“国家中等职业教育改革发展示范学校”,成为咸阳市唯一一所国家中等职业教育改革发展示范学校。
   我校自2012年申报国示范校成功以来,在学校的坚强领导和上级部门的关心支持下,全校师生团结一心,紧紧围绕建设目标,坚持“内涵发展和服务经济建设”两个基本点,以“优化课程体系和创新人才培养模式”为核心,以“强化内部管理和创新办学机制”为基础,以“校企深度合作和师资队伍建设”为保障,立足县域经济发展,着力打造具有西部特色的职教品牌,顺利完成了采矿技术、机电技术应用、高星级饭店运营与管理和老年服务与管理四个重点专业、一个数字化校园特色项目的建设,完成了七大任务447个建设要点。2013年9月,陕西省教育厅对我校示范校建设成果给与了高度肯定,在彬县召开了陕西省示范校建设第五次推进会;2014年9月,在国家验收阶段,彬县职教中心示范校建设在全省第二批11所学校中名列前茅。
——硬实力得到改善,软实力得到提升
   在国家示范校建设带动下,学校内涵得到提升,通过了ISO9001质量管理体系认证,创新管理模式,提升了内部管理水平,2013年被评为“全国职业教育百强校”、“市级文明校园”两个称号。
——着力提升软实力,提高学校的办学水平
   按照对接用人需求、专业对接产业、课程对接岗位、教材对接技能为切入点,开发研制了4个重点建设专业和2个示范辐射专业的人才培养方案,开发了4个重点专业建设平台、3门国省级精品课程平台和32门国家共建共享网络课程。
建立了4个重点建设专业课程体系,制定了63门课程标准,编写了17门校本教材、开发了21门核心课程课件、完成了4个专业教学资源库,制作了上万帧2D、3D教学动画,解决了工作原理看不清摸不着的难题。
   ——教师业务能力得到提高,学生综合素质得到提升
积极组织教师参加省级、国家级骨干教师培训和校本培训,三年来,培养专业带头人8名、骨干教师16名、“双师型”教师19名。张军琦、申力、魏静、吕小雅、郭慧娟、任东平、余波等十名教师获得了国省级信息化教学大赛一、二等奖。
学校改变传统教学的模式,采取情景教学、仿真教学和行动导向教学新方法,按照国家技能竞赛的标准严格训练,使学生实现了技能上手,能力强身,学生参加省市级技能大赛获奖76人次,获奖率达 96%。
   师生获得国家专利认证14件,成为全省唯一的一所有学生专利的学校。
——创新学生学业评价体系,构建多元化评价模式
学校积极改革学生学业评价机制,建立了第三方考核体系,聘请用人单位对教学和学生学业进行考核,此评价体系赢得了教育部刘建同副部长的高度肯定。
——创新教学管理模式,提升教育教学质量
   建立了以精细管理为核心,向细节管理要质量的课堂教学过程管理模式,此模式已经推行了三年时间,目前趋于完善成熟,强有力的提高了教学质量,赢得了企业的好评。
——突出特色专业,服务地方经济
   三年来,依托校内实训基地与县内外校企合作,对煤矿、餐饮、旅游、敬老院等进行员工培训7000多人次,为县域经济发展做出了积极贡献。
——输送优秀毕业生,为企业注入活力
   三年来,累计为企业输送技能人才2563人,毕业生一次就业率超过98.8%。毕业生就业安置率达到98.8% ,满意率达到98.2%。
   ——对其他地区和学校进行示范、带动和辐射的成效
旬邑、长武、永寿、乾县、志丹县、延安、洛南、西安灞桥等三十多所职业学校的同仁考察来访、参观学习。接待德国、非洲、纳米尼亚等国家的外宾访问参观。
   示范阶段,学校将按照三部委的要求,发挥示范和引领作用,继续加大投入力度,用好提升计划专项资金等,经常性组织跨区域研讨活动,带动区域职业教育水平整体提升;积极承担国家和地方改革任务,深入挖掘建设中形成的成果,努力在中高职衔接、吸引行业企业参与等方面取得新的进展,率先实现职业教育现代化,通过集团化办学等方式,深化和推广项目成果,带动区域职业教育水平整体提升。